sm 小刚

浙江省科协相关负责人表示，科学企业家兼具“科学家”与“企业家”二者之长，具备高水平科学素养、杰出的创新创业能力，能够将前沿科技成果转化为现实生产力，并创造商业价值的复合型人才。实施浙江省科学企业家选树计划，正是贯彻落实浙江“新春第一会”重要精神的一项具体举措。

在陶行知先生诞辰133周年纪念仪式上，来自中国陶行知研究会、重庆市教委、重庆市陶行知研究会以及四省市七区县的嘉宾，与社会各界人士一起深切缅怀陶行知先生的高风厚德，进一步传承、弘扬、践行陶行知教育思想。

孙毅华：敦煌壁画中的建筑跨度约一千年，展示了中古时期中国建筑的发展演变。梁思成先生曾说，敦煌壁画中有“从北魏至元数以千计的，或大或小的，各型各类各式各样的建筑图，无异为中国建筑史填补了空白的一章，它们是次于实物的最好的，最忠实的，最可靠的资料”。(完)

第一，“四个自信”是教育自信的思想性基础。“四个自信”的中心项是中国特色社会主义。道路自信、理论自信、制度自信、文化自信从不同角度明确了中国特色社会主义价值。坚持道路自信就是要坚定走中国特色社会主义道路，这是实现社会主义现代化的必由之路，是历史反复证明的客观真理，是党领导人民从胜利走向胜利的根本保证，也是中华民族走向繁荣富强、中国人民幸福生活的根本保证。坚持理论自信就是要坚定对中国特色社会主义理论体系的科学性、真理性、正确性的自信，就是要坚定实现中华民族伟大复兴、创造人民美好生活的自信。坚持制度自信就是要相信社会主义制度具有巨大优越性，相信社会主义制度能够推动发展、维护稳定，能够保障人民群众的自由平等权利和人身财产权利。坚持文化自信就是要激发党和人民对中华优秀传统文化的历史自豪感，在全社会形成对社会主义核心价值观的普遍共识和价值认同。“四个自信”揭示了“能”“行”“好”的基础，也是确立思政课教育教学自信的思想性基础。

以自身所长，服务国家所需，同样也是陈帆对自己的期待，“我的目标就是做好自己的工作，在有需要的时候，做好力所能及的工作，尽自己的能力帮扶有需要的群体、推进相关政策和法律修订。”(完)